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校名

校徽

校训

校名：

　　校名英文版规定字體一开始毛泽东主席毛笔字、题词中集字而成。

校徽：

　　排列顺序为“滕飞的经院”，长方形标志为长方形，重点为引吭高歌的金凤凰黑白图案，外侧顶部为日语校名，底端为中文版校名。　　意义：①鳳凰花图案：鳳凰为楚地的喻意，凤古文化知识是楚古文化知识的一次队旗，楚人尚凤，鳳凰是百鸟之冠，而且，黄的鳳凰在大红色的碧血中經過涅槃获取永生不死；②E和U：因素的意思由数字“E”和“U”组成而成，“E”是“Economics”的首先名个数字，也是“鄂”字拼音的首先名个数字，“U”是“University”的首先名个数字；③手与植物的叶子：因素的意思似二只手也在往右托住一小片嫩叶，表明方法高校的主要是日常任务是塑造的人才；④好的图书：因素的意思似理科翻起的好的图书，表明方法高校是念书治学的公共场所；⑤飘带：因素的意思似扇舞的飘带，表明方法英才的青春到行动力；⑥地形气候位子：表明方法高校是在江夏鳳凰山下面、汤逊湖岸，前有鳳凰台，后有鳳凰山。

校训：

　　2011年2月十五日，该校召开大会党委会会，将“厚德博学、经世济民”决定为全体师生校训。

  “厚德”，体现了《周易八卦·坤》：“山势坤，真贤人以厚德载物”。意为天地的恢宏资深和顺，真贤人应增宽过去的美德，容载天地万物。涵义该校“以德为重”的师资队伍建成准则，更多学生家长讲求价值观伦理品德艺术素养的全面、明确提供，以践行华夏各民族的好的过去的艺术、建成意式关于文明以民为本，追求理想比较高的价值观伦理品德受众。  “博学”，起源于《礼记·中等》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。意为学识渊博，更要技术学习技术学识，又要技术学习其他一些学识。寓义全体老师和学生教学苏州特色——重视程度老师和学生本事提升，反复提高老师和学生的实现研发本事，提升理论与时间与实现优势互补根据、基础知识扎实推进、殷实研发心情和实现本事的软件应用型的高水平的二级帮着优质人才。  “经世济民”，缘于《抱朴子·审举》：“故披洪范而知箕子有经世之器，览九术而见范生怀施政之策。”意为“民为邦本，本固邦宁”“以民为本”。喻意校园追寻梦想“以人员本”，探寻经济时代的中发展启用自然规律，精准服务管理发达国家、时代的中发展、人艮已任的受众和的标准的有机物一致性。“经世济民”的标准该校学生职工将自己的的知识点、作用感恩时代的中发展，将自己的的生活志向渗透为更广大人艮造福一方之内，这既校园一定要追寻梦想的高端人材养育、地理学分析与为时代的中发展精准服务管理的商业市场的价值受众，又会校园教师队伍建设历史长河100余载的商业市场的价值所在位置，更加校园保持发奋受众对每个名学生提起的新的标准。保持“经世济民”之商业市场的价值追寻梦想，合理性的标准校园为时代的中发展养育某厂又某厂高級应运型专业书籍高端人材。  “厚德博学，经世济民”是 一本大学进取精神状态，是教职工和中小初中生的不错追求理想与进取精神状态支撑体系；是 教职工风度，是教职工的学识内涵与价值取向修为的很重要尺幅；是 中小初中生大多素质，是中小初中生九型人格健康与增长成器的必然特殊要求；是 教书育人心理，是的文化教育核心理念的大多阐述；是 联合校学建设价值取向，是提出博大兼容，时代想法，襟怀广阔的有必要应用；在优质人才塑造上，讲求通识的文化教育，开阔专注面，激发顺应性；是 联合校学建设愿景，是校学提供服务国家经济进步的庄严神圣管理职责。　　学校是区域市场条件能力类高效。“区域市场条件能力”其为“经世济民”。区域市场条件能力学该是“经世济民”之学，该探究  “以人为性本”的毛病。所以，“厚德博学，经世济民”是学校办“经世济民”之学的超高内容梗概。引领“经世济民”之志，具备“经世济民”之能，定能加入区域市场条件能力消费者。  “厚德博学，经世济民”，是对“德”和“才”的特别简概，是“学”与“行”的详尽一致，与公司经常开始推行的“德才兼具、知行合二为一、完全开发”就是一脉相承的。俩者当中发挥着紧密认识的、自身的逻辑性认识，内在二十五分丰富多彩。她加以呈现了全体师生以经济社会增长社会学、方法学为主要体的人的本质表现形式，也呈现了经济社会增长社会学厚生、便民的文化实用主义想法。公司只能有对其寓意谅解透了，才可以把他们的今年运势和开发方向与我们的祖国的强盛和民众的安康、中小学的开发认识在共同，奏响“厚德，立家，立言”的我们的一生华章。才可以保证学科实验开发观，以学科实验的创新提生办园技术水平和独具特色为己任点，勤奋努力提生高端人才锻炼性能和提供服务经济社会增长社会规划的实力，把中小学成功民众满不满意的通过本科生学院。　　世界闻名硬笔书画家陈义经2017为进修大学题写的“厚德博学、经世济民”是校训的准则样板，进修大学兼有专有安全使用的权力。